fagene

Frie skoler, private grundskoler samt efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler kan, når det ikke er foreneligt med deres værdigrundlag, vælge ikke at aflægge prøve i historie. For disse skoler foretager Skolestyrelsen et alternativt udtræk.

Skolestyrelsen kan ikke længere udsende det mindre restoplag af de skriftlige prøveopgaver, der er efter hver prøvetermin. 

Efter hver termin sender Skolestyrelsen I stedet eksemplarer af de afholdte prøver til pædagogiske centre, centre for undervisningsmidler og læreruddannelsens bibilioteker/mediecentre.

Skolestyrelsen kan oplyse, at der ikke findes regler om brugen af Ipods eller andre MP3-afspillere ved folkeskolens afgangsprøver. Prøvebekendtgørelsen (bekendtgørelse nr. 351 af 19. maj 2005 som ændret senest ved bekendtgørelsen nr. 720 af 2. juli 2008) indeholder imidlertid regler, der relaterer sig til spørgsmålet. Disse regler er følgende:

Skolen skal sikre, at prøverne gennemføres under forhold, der umuliggør, at eleverne kan kommunikere med hinanden, jf. prøvebekendtgørelsens § 13, stk. 1.

Skolen skal sikre, at eleverne har hensigtsmæssige arbejdsforhold under prøven, jf. prøvebekendtgørelsens § 13, stk. 2. Det vil sige, at der skal være ro, og at eleven ikke må forstyrres.

Anvendelse af hjælpemidler er tilladt, medmindre der er fastsat begrænsninger i brugen heraf i reglerne for de enkelte fag, jf. prøvebekendtgørelsens § 14, stk. 1. Reglerne om anvendelse af hjælpemidler til de enkelte afgangsprøver fremgår af bilag 2 i Fælles Mål-bekendtgørelsen (bekendtgørelse nr. 571 af 23. juni 2003 som ændret senest ved bekendtgørelse nr. 737 af 4. juli 2008). Endvidere findes der en oversigt over tilladte hjælpemidler på side 43 ff i hæftet "Orientering om folkeskolens afsluttende prøver 2008/2009". Brugen af Ipods eller andre MP3-afspillere er ikke omtalt.

En elev, som ved en prøve gribes i snyd, bortvises fra prøven, jf. prøvebekendtgørelsens § 19.

Prøvebekendtgørelsen kan findes på Skolestyrelsens hjemmeside.

 

Skolestyrelsen kan endvidere oplyse, at skolelederen er ansvarlig for afholdelse af prøverne, jf. prøvebekendtgørelsens § 4, hvilket betyder, at skolelederen har ansvaret for, at afholdelse af de afsluttende prøver foregår efter reglerne. Under iagttagelse af de nævnte regler er det således også skolelederens beslutning, om eleverne må bruge Ipods eller andre MP3-afspillere ved de skriftlige prøver.

Skolestyrelsen udsender ikke facitlister

Skolestyrelsen udsender ikke en facitliste til årets prøver. Der udgives en pointfordelingsliste, en omsætningstabel til karakterer og en speciel rettevejledning, hvis det er nødvendigt.

Matematiske færdigheder

I prøven matematiske færdigheder optræder ofte opgaver med flere løsningsmuligheder, med måle- og tegnetolerance, med flere skriveformer mv. som ikke er egnede til at opremse i en facitliste.

Matematisk problemløsning

I prøven i matematisk problemløsning gør de samme forhold sig gældende som nævnt under Matematiske færdigheder. Der skal herudover vurderes en række andre elementer i elevbesvarelserne, fx processen i besvarelsen med tekst, regneudtryk, præcision i matematisk formulering og skrivning, hverdagsprog/matematisk sprog, kommunikation, hjælpemiddelkompetence mv. Ligeledes kan flere opgaver løses på forskellige niveauer og med forskellige metoder af eleverne.

Udveksling af resultater og kriterier for vurdering

De eksterne censorer regner selv opgaverne og udveksler resultater og kriterier for vurdering af de enkelte opgaver på diverse møder og konferencer.
For lærere, der anvender gamle afgangsprøver i den daglige undervisning, er det en god ide selv at løse opgaverne, da man som lærer så får mulighed for at forstå problemerne, når elever skal have hjælp eller respons. Det giver mulighed for, at man får set de løsninger, der kan anses for rigtige eller delvis rigtige. Desuden kan man følge udviklingstendenser i afgangsprøverne.

Hvis man ønsker at kontrollere egne resultater med andre, kan man finde flere forslag til løsninger på skolekomkonferencen for matematik og hos de forlag, der udgiver årets prøver.

Mere om bedømmelsen

I en del opgaver i matematisk problemløsning er der ikke et entydigt resultat, der skal bedømmes. Det kan for eksempel være opgaver med flere løsninger og opgaver, der kan løses på flere niveauer. Ved bedømmelsen af besvarelser ved afgangsprøvens matematisk problemløsning og ved FS10-prøven lægges der vægt på elevens brug af faglige begrundelser, herunder anvendelse af matematiske modeller, samt elevens anvendelse af forklarende tekst, mellemregninger, algebraiske udtryk, tegninger og grafer. Ligeledes indgår det i bedømmelsen, hvordan eleven på grundlag af de foreliggende oplysninger og data kan vurdere problemer, beskrive løsningsstrategier og ræsonnementer og udarbejde løsninger ved hjælp af matematik.

Mere om bedømmelsen ved FS10-prøven

Ved FS10-prøven skal eleverne endvidere bredere og mere dybtgående kunne behandle matematiske problemstillinger. Som beskrevet ovenfor i indledningen til matematisk problemløsning stilles der krav til forklaring og kommunikation. Derfor vil elever, der afleverer ufuldstændige udregninger og manglende argumentation for deres løsningsforslag, ikke kunne opnå fuldt pointtal for deres løsning.

Oversigt over hjælpemidler ved folkeskolens afsluttende prøver skoleåret 2008/09

De enkelte hjælpemidler, som kan benyttes ved prøverne, er beskrevet i prøvevejledningerne. Du kan desuden finde en samlet oversigt over hjælpemidler i udskriftsvenlig udgave (pdf).

Besked om udtræk til skolernes administration

Meddelelse om, hvilket udtræk der er gældende for den enkelte skoles klasser/hold vil blive udsendt den 11. februar februar 2009 til skolens administration med henblik på skolens planlægning af prøveafholdelsen.

Besked om udtræk til lærere og elever

Oplysningerne om udtrækket er fortbeholdt skolens administration indtil umiddelbart før de skriftlige prøver begynder ved maj-juni prøveterminen. Oplysningen om udtræk må offentliggøres for lærere og elever, en uge før de skriftlige prøver begynder.