Fire læsetest klar til pilotprojekt

Mandag den 4. maj starter skolerne i pilotprojektet om de nationale test i folkeskolen på testene i læsning for 2. 4. 6. og 8. klassetrin. De nye test følger anbefalingerne fra et ekspertpanel, som i efteråret 2007 foreslog at starte helt forfra på at udvikle nye læseopgaver, fordi de ikke i tilstrækkelig grad testede elevernes færdigheder i læsning. 

Alle de nye opgaver er afprøvet af 700 elever. Den faglige vurdering er, at opgaverne nu generelt fungerer som læsetest.
Samtlige opgaver er desuden kørt igennem en såkaldt Rasch-analyse, som skal sikre, at kun opgaver med en helt præcis sværhedsgrad slipper med ud i de færdige test. Samtidig er opgaverne gennemgået af både Cowis og Skolestyrelsens faglige eksperter.
Analysen viser, at der stadig mangler nogle opgaver til de dygtigste elever.

Afslut efter 45 minutter
Skolestyrelsen anbefaler i en mail i dag for en sikkerheds skyld skolerne at afslutte pilot-testene efter 45 minutter, så de dygtigste elever ikke kommer til at sidde for længe over testene. Inden testene tages i brug som obligatoriske test – efter planen i 2010 – skal leverandøren Cowi sørge for, at der er tilstrækkeligt mange opgaver på alle hylder.

Desuden har analysen vist, at der stadig kan forekomme mindre sprogfejl i opgaverne. De har efter eksperternes vurdering ikke betydning for bedømmelsen og vil blive fjernet inden de obligatoriske test.

Pilotprojektet består i, at 100 skoler gennemfører de ti nationale test på samme måde, som de vil komme til at foregå, når de efter planen bliver obligatoriske i foråret 2010. Skolestyrelsen vil samle op på erfaringerne efter at alle ti test har været igennem pilot-projektet.