Kvalitetsrapporten – et værktøj til brug for kommunens arbejde med evaluering og udvikling af kvaliteten i folkeskolen
Kvalitetsrapporten er et værktøj, som skal sikre systematisk dokumentation og samarbejde mellem lokale politikere, forvaltning og skoler om evaluering og udvikling af kvaliteten i folkeskolen.
Kommunalbestyrelsen har ansvar for at udarbejde den årlige kvalitetsrapport. Kvalitetsrapporten skal beskrive det netop afsluttede skoleår og skal senest behandles på et møde i kommunalbestyrelsen den 31. december hvert år.
Kvalitetsrapporten skal indeholde en sammenfattende vurdering af det faglige niveau på:
- den enkelte skole
- for det samlede skolevæsen i kommunen
Vurderingen baseres på oplysninger om:
- rammebetingelser (antal skoler, elever, timer m.v.)
- pædagogiske processer (evaluering, skole-hjem-samarbejde m.v.)
- resultater (karakterer, testresultater, overgangsfrekvenser m.v.)
Endelig skal kvalitetsrapporten beskrive den opfølgning, kommunalbestyrelsen har foretaget på baggrund af den seneste kvalitetsrapport.
Det er kommunalbestyrelsen, som tilrettelægger arbejdet med kvalitetsrapporten. Kommunalbestyrelsen skal forinden sin drøftelse af kvalitetsrapporten indhente en udtalelse om rapporten fra alle skolebestyrelser på kommunens skoler. Den færdige kvalitetsrapport skal offentliggøres på kommunens hjemmeside sammen med skolebestyrelsernes udtalelser.
De offentliggjorte kvalitetsrapporter vil indgå i Skolestyrelsens tilsyn med udviklingen i kvaliteten i folkeskolen. Har I som kommune spørgsmål om eller gode erfaringer med, hvordan en kvalitetsrapport udarbejdes eller hvordan arbejdet med kvalitetssikring eller kvalitetsudvikling gribes an, er I velkomne til at kontakte følgende medarbejdere i Skolestyrelsen:
Senest opdateret 02-03-2010