Mål og planer for undervisningen
Mål, planer og praksis
Slutmål for undervisningen
Delmål
Undervisningsplaner
Dansk som andetsprog
Skoler, der følger Fælles Mål 2009 helt eller i nogle fag
Hvis skolen ikke har udarbejdet mål for undervisningen
En fri grundskole skal have formuleret mål for sin undervisning. Skolen kan vælge at følge folkeskolens ”Fælles Mål 2009” i et eller flere fag. Skolens mål skal ligge på skolens hjemmeside.
En fri grundskole skal sætte mål for sin undervisning. Målene skal gælde for hvert af de fag, der undervises i i folkeskolen eller for de områder, man normalt deler fagene ind i: de humanistiske fag, naturfagene og de praktisk musiske fag.
En fri grundskole skal sikre, at der er en helt klar sammenhæng mellem den undervisning, der foregår på skolen hver dag, og de mål og planer, skolen har for undervisningen. Skolens praksis skal hænge tæt sammen med skolens mål og planer.
En tilsynsførende eller en anden besøgende på skolen skal kunne se en sammenhæng mellem undervisningen og skolens mål og planer.
Skolen slutmål er en form for pejlemærker under undervisningen, altså en beskrivelse af de færdigheder og den kunnen, eleverne forventes at have fået, når de afslutter undervisningen i et bestemt fag eller fagområde på skolen.
Det er skolens ansvar, at slutmålene kan stå mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen, og dermed også med de slutmål, der gælder for folkeskolens undervisning. Skolens slutmål skal kunne sammenlignes med folkeskolens slutmål, og man skal kunne finde de samme kundskabs- og færdighedsområder begge steder. Den frie grundskole beslutter selv, hvordan slutmålene skal udformes. Skolen kan vælge at samle slutmålene for et helt fagområde i en enkelt tekst, fx for naturfagene. Men kundskabs- og færdighedsområderne fra alle de fag, der er omfattet af fagområdet, skal indgå.
Skolens slutmål behøver ikke være lige så omfattende eller detaljerede som folkeskolens mål.
Det væsentlige er, at målene er skrevet, så det bliver helt tydeligt, at en elev, som går på skolen, samlet set har de samme muligheder for at bygge videre på sin skolegang, fx med en ungdomsuddannelse, som hvis eleven havde gået i en folkeskole.
Skolen skal også opstille mål for undervisningen i folkeskolens obligatoriske emner, fx færdselslære.
Skolens slutmål skal ligge på skolens hjemmeside.
En fri grundskole skal også fastsætte delmål for sin undervisning. Delmål er mål for undervisningen på bestemte tidspunkter i skoleforløbet. (I folkeskolen kaldes delmål for ”trinmål”). Delmålene skal lede frem mod de slutmål, skolen har formuleret.
Delmålene skal være beskrevet så godt, at det er muligt at sammenligne dem med folkeskolens trinmål. Andre, fx forældre og tilsynsførende, skal kunne vurdere, om undervisningen ud fra delmålene står mål med folkeskolens undervisning.
Det skal fremgå klart af trinmålene, hvordan de leder frem til slutmålene for det pågældende fag eller fagområde.
Undervisningsplaner
Skolen skal lave undervisningsplaner, der beskriver udviklingen hen mod slutmålene. I undervisningsplanerne skal der stå, på hvilket klassetrin eller alderstrin, man arbejder med de forskellige emner og fagområder. Undervisningsplanerne skal også beskrive, hvordan skolens undervisning støtter elevernes alsidige udvikling.
Skolen skal minimum lave tre undervisningsplaner; en for hvert fagområde.
(I folkeskolen dækkes undervisningsplanerne dels af læseplaner, dels af undervisningsvejledninger.)
Frie grundskoler, der har tosprogede elever med behov for undervisning i dansk som fremmedsprog, skal også formulere slutmål for faget og udarbejde undervisningsplaner.
En fri grundskole kan vælge at følge folkeskolens Fælles Mål 2009, der gælder for folkeskolen. Hvis skolen følger Fælles Mål 2009, skal det stå på skolens hjemmeside.
Hvis skolen følger Fælles Mål 2009 i et eller flere fag, skal det fremgå helt tydeligt, og skolen skal sørge for, at der er beskrevet slutmål og delmål for de fag, som ikke følger Fælles Mål 2009.
Hvis en fri grundskole ikke har udarbejdet mål og planer for undervisningen, gælder Fælles Mål 2009 for undervisningen.
Læs mere i Vejledning om udarbejdelse af mål og planer.
Senest opdateret 17-12-2009