Spørgsmål og svar

 

Undervisningsministeren skal løbende følge og vurdere udviklingen af kvaliteten i folkeskolen – det såkaldte kvalitetstilsyn. Skolestyrelsen bistår ministeren med varetagelsen af denne opgave.

 

Kvalitetstilsynet indeholder to hovedelementer:
- Løbende overvågning og vurdering af kvaliteten i folkeskolen.
- Vejledning om kvalitetssikring og kvalitetsudvikling.

Kvalitetsrapporterne er et værktøj, der først og fremmest skal bidrage til at styrke kommunalbestyrelsens mulighed for at varetage ansvaret for folkeskolen. Rapporten skal sikre dokumentation og dialog mellem de lokale politikere, skoleforvaltning og skoler om evaluering og kvalitetsudvikling.

 

Desuden er kvalitetsrapporterne et redskab, der giver borgere – ikke mindst forældre til elever i folkeskolen - og myndigheder mulighed for at få indsigt i det faglige niveau i folkeskolen samt kommunalbestyrelsens arbejde med kvalitetsudvikling.

 

Læs mere om kvalitetsrapporten her

Undervisningsministeriet har udarbejdet en bekendtgørelse. Bekendtgørelsen indeholder en række regler om, hvilke oplysninger kvalitetsrapporten skal indeholde. Ønsker du en kort beskrivelse af, hvilke oplysninger kvalitetsrapporten skal indeholde, kan du klikke her.

 

Kommunalbestyrelsen træffer nærmere beslutning om kvalitetsrapportens indhold og udformning i den enkelte kommune.

 

Kommunalbestyrelsen skal offentliggøre kvalitetsrapporten på kommunens hjemmeside. Dog må resultaterne af test ikke offentliggøres.

Kommunalbestyrelsen skal udarbejde en årlig kvalitetsrapport, som behandles på et møde i kommunalbestyrelsen senest den 31. december hvert år.

 

Hvis kommunen konstaterer, at kvaliteten er utilfredsstillende på en eller flere af kommunens folkeskoler, skal kommunalbestyrelsen udarbejde en handlingsplan.

 

Kommunalbestyrelsen bestemmer selv handlingsplanens form og indhold. Handlingsplanen kan eksempelvis indeholde en beskrivelse af de forhold, der ikke har været tilfredsstillende, de tiltag, som skal iværksættes for at genoprette kvaliteten, hvem der er ansvarlig for tiltagene og en tidsplan for genopretningen.

Konstaterer Skolestyrelsen i forbindelse med kvalitetstilsynet, at en eller flere skoler i en kommune har en vedvarende dårlig kvalitet, kan Skolestyrelsen indstille, at undervisningsministeren pålægger kommunen at udarbejde en handlingsplan.

 

I så fald fastsætter undervisningsministeren en frist for udarbejdelsen af handlingsplanen, som skal indsendes til ministeren.